Il progetto della durata biennale si articola in un totale di 5315 ore dedicate al sostegno socio-pedagogico e coinvolge i/le bambini/e iscritti/e presso 19 scuole dell'infanzia in lingua tedesca della zona di Bolzano, Oltradige, Bassa Atesina e Salto-Sciliar. Gli interventi, attuati da un team di esperti multidisciplinare (educatori/ici, psicologi, pedagogisti,mediatori interculturali), perseguono l´obiettivo di promuovere la crescita globale e armoniosa dei partecipanti, attraverso l'apprendimento, lo sviluppo delle competenze, il benessere e la costruzione di relazioni positive.Sono inoltre previste delle attività rivolte a tutto il personale educativo coinvolto e ai genitori dei destinatari con l’obiettivo di rafforzare la qualità dei servizi erogati mediante riunioni di equipe, interventi di supervisione, per migliorare e rafforzare il patto educativo tra scuola e famiglia ed infine sostenere lo sviluppo di competenze genitoriali.

I destinatari del seguente progetto sono almeno 500 bambini e bambine in fase prescolare (dai 3 ai 6 anni) iscritti presso 19 scuole dell'infanzia in lingua tedesca della zona territoriale di Bolzano, Oltradige, Bassa Atesina, Salto- Sciliar. Si specifica che per i partecipanti non è richiesta la residenza né il domicilio in Provincia autonoma di Bolzano. Nelle misure previste verranno coinvolti anche i genitori e tutori dei bambini e delle bambine, con particolare attenzione ai nuclei familiari che si trovano in situazioni di particolare svantaggio, e gli operatori ed operatrici coinvolti nel progetto che lavorano all'interno delle scuole dell'infanzia; sia il personale di ruolo che i professionisti incaricati dal beneficiario. Obiettivo del progetto è progettare interventi di supporto pedagogico personalizzati per permettere ai partecipanti un pieno sviluppo e crescita a contrasto e prevenzione della povertà educativa.

Piazza Franz Bonatti, 2, c/o - 39044 Egna - Neumarkt (BZ)

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E' previsto un servizio di mediazione interculturale per genitori e famigliari dei bambini/e appena arrivati nel nostro paese (migranti extra ue e stranieri) che non parlano la lingua italiana per dare loro un supporto circa gli aspetti burocratici di iscrizione, richieste varie e per costruire un clima di fiducia e garantire il benessere dei minori a scuola. I mediatori coinvolti avranno il compito di facilitare la relazione tra famiglia e gli assistenti all´infanzia ed educatori.

Nessun titolo o attestato

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