Il costante calo del consumo di succhi di frutta e l’aumento dei costi di manodopera, materie prime ed energia pongono Pfanner Italia di fronte a nuove sfide economiche. Per garantire il futuro dell’azienda a lungo termine, acquisire nuovi mercati e aumentare la competitività aziendale e la qualità della distribuzione, 10 dipendenti acquisiscono nuove competenze professionali nei settori delle lingue (tedesco, italiano e inglese), delle tecnologie alimentari e della nutrizione, delle tecnologie digitali e del marketing (tra cui event-marketing e marketing sostenibile). Inoltre, vengono forniti metodi per la riduzione dello stress e la promozione del benessere. L’obiettivo è quello di aumentare in modo mirato le competenze linguistiche, digitali e tecniche dei dipendenti, migliorando così le loro qualifiche professionali e rendendo Pfanner Italia più resiliente ai cambiamenti del mercato del lavoro (locale/interregionale).

Il progetto è rivolto a 10 dipendenti di Pfanner Italia Srl attivi presso una sede operativa/unità produttiva localizzata sul territorio della Provincia autonoma di Bolzano. Il loro ruolo deve rientrare in uno dei seguenti settori: amministrazione, marketing, gestione ordini, contabilità, distribuzione, gestione clienti, assistenza, coordinamento. I partecipanti vengono individuati dalla direzione aziendale in base alle difficoltà riscontrate e assegnati a un percorso formativo in base ai seguenti requisiti: - Percorso 1: Conoscenza della lingua tedesca equivalente al livello B2.1 - Percorso 2: Conoscenza della lingua italiana e inglese, rispettivamente equivalenti ai livelli C1.1 e B1 - Percorso 3: Il lavoro quotidiano deve comprendere argomenti e ruoli relativi alle tecnologie alimentari Contratto di lavoro, conoscenze linguistiche e eventuali relativi ambiti di competenza vengono comprovati da un’attestazione ai sensi delle Disposizioni 1.0 (punto 6.4.2.1).

Dantestraße 20/B - Bolzano - Bozen (Bolzano - Bozen (BZ))

Su richiesta del partecipante o su indicazione del docente/tutor, vengono offerte ore di ripetizione in forma individuale e svolte al di fuori della lezione (da parte del tutor o di personale esterno), al fine di soddisfare al meglio le esigenze del partecipante. In casi giustificati (ad esempio, in caso di inconciliabilità famiglia/lavoro), il tutoraggio può avvenire anche a distanza.

Nessun titolo o attestato

Non sono previsti ulteriori attestati.